xuanjiyishi_1999的blog

    凡事预则立，不预则废。孔老师的一句话流传了千年，凡事一定要有准备，没准备怎么行。语文教师上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备好课。备课是语文课堂教学的一各预先设计，有了这个预备过程，才能把语文课上好。台上三分钟，台下十年功，也很有道理。语文的备课，我认为应注意几个问题：

    首先，备课要备自己。备自己有三层含义：其一，作为语文老师一定要有丰富的知识储备，俗话说，给学生一碗水，你至少要有一桶水，就是这个道理，作为语文老师只会照本宣科，选读教学参考书，是不行的。其二，老师一定发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学，才能扬长避短，取得最好的教学效果。其三，在教学活动中，老师一定要有随即应变的能力，不能墨守成规。

    其次，备课要备学生。教学活动的主体是学生，是有思想、有能力、有活动的人，有时学生的思想非常新颖，作为老师，我们要及时把握，正确处理，不能强迫学生按照老师的要求理解问题，要根据学生的特点，安排教学，使每个学生发挥自己的特长。

    再次，备课要备教材。现在每个老师手头有教参、大纲、课程标准及各种各类的辅导资料不下十几种，每次备课，东翻西找，东拼西凑，完全是按图索骥。其实，老师准备教材，关键是把教材搞懂搞透，把教材的思想、学生的思想、老师的思想有机结合起来。同时，还要有创新思想，对教材的理解，老师应该有自己的深度。

    教师备课要有备课的艺术，有了备课的艺术，才能追求教学的艺术，才能摆脱教书匠的层次，只有运筹帷幄之中，才能决胜千里之外。